LFG – Schule weiter Denken

LFG – Schule weiter Denken

LFG – Schule weiter Denken

LFG – Schule weiter Denken

Jahr2017
Projektartwettbewerb, 1. Preis
OrtWien, Österreich
BeschreibungZukunft bilden – Erweiterungsbau für eine Volks- und Berufsschule als Baustein der Stadt.
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Next School of Tomorrow
(Evelyn und John Dewey)

In der Längenfeldgasse existiert schon heute ein Bildungs- und Community-Zentrum: Volkshochschule, Festsaal, Sporthallen und eine große Berufsschule nehmen , Zug um Zug um einen Innenhof errichtet, zur Längenfeldgasse orientiert, den ganzen Straßenblock ein.

Auf der Suche nach zentralen Standorten für Bildungseinrichtungen in der dicht verbauten, wachsenden Stadt, wird auf eigenen Grundstücken nachverdichtet. Das Projekt ist Teil des PFERD-Programmes: PFlichtschulERweiterungsprogramm-Dringend.

Die 17-klassige Volksschule (Primarstufe 6-10 Jahre) ist – wie in Wien mittlerweile üblich – State of the Art programmiert. 4 Cluster a 4 Bildungsräume, je um eine multifunktionale Zone (Lernlandschaft) angeordnet, Teamräume der PädagogInnen im Clusterverband, jeder Bildungsraum mit Appendix, an den Bedürfnissen der modernen Pädagogik orientiert, in der nicht der instruktive Unterricht, sondern die Projektarbeit und das Freie Lernen im Vordergrund stehen. Der Stellenwert des Raumes ist der Pädagogik bewusst (Der Raum als dritter Pädagoge, Loris Malaguzzi). Ein räumlich pädagogisches Konzept wird im gesamten Schulbauprogramm der Stadt vorausgesetzt.

Neben der Volksschule  werden auch die provisorischen Containerklassen der bestehenden Berufsschule und die Berufsschule Handel@Administration  im Erweiterungsbau untergebracht.

Unter anderem werden die Lehrlinge der Stadtverwaltung hier ausgebildet. Im Dualen System der Berufsausbildung muss der Raum immerhin seiner Verantwortung als der vierte Pädagoge gerecht werden.

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Cluster

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Ansicht West

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Ansicht Süd